CÓMO HABLAR EN PÚBLICO

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  • Conocer las bases fundamentales de la oratoria
  • Saber elaborar un discurso
  • Conocer las técnicas para hablar en público
  • Disponer de recursos para enfrentarse al público y salir indemne

DURACIÓN 75 horas

CRÉDITOS: 3 ECTS
ITULACIÓN: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Nebrija en colaboración con Agrupación Vértice.
Categoría:

Descripción

UD1. Cómo comunicar bien.
1.1. Dificultades para hablar en público.
1.2. Idea central del discurso.
1.3. La dicción.
1.4. La imagen personal.
1.5. Ayudas técnicas.
1.6. Reacciones al público y su control.

UD2. Elementos básicos del buen orador.
2.1. Evaluación histórica de la retórica y del discurso.
2.2. Utilización de la retórica en política.
2.3. Improvisación del discurso.
2.4. Reglas de la oratoria y del discurso.
2.5. Utilización del discurso persuasivo en medios de comunicación de masas.

UD3. Elaboración del discurso.
3.1. Definición.
3.2. Funciones.
3.3. Tipos de discurso.
3.4. Preparación y construcción.
3.5. Desarrollo de un discurso.

UD4. Comunicación Verbal y no Verbal.
4.1. Formas de estudio de la comunicación interpersonal.
4.2. Conocer el estado de ánimo de nuestros interlocutores por sus gestos.
4.3. Reconocimiento de espacios personales y forma de actuar.

UD5. PNL como herramienta de utilidad para el orador.
5.1. ¿Qué es la PNL?.
5.2. Herramientas empleadas en PNL: 1. La calibración y la agudeza sensorial.
5.3. Herramientas empleadas en PNL: 2. Rapport.
5.4. Herramientas empleadas en PNL: 3. Niveles neurológicos.

UD6. Análisis crítico de un discurso.
6.1. Relaciones sociales.
6.2. Relaciones de poder.
6.4. Estructuras y estrategias discursivas.
6.5. Control de aspectos externos e internos del discurso público.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

1 valoración en CÓMO HABLAR EN PÚBLICO

  1. Pedro B

    Me ayudó a planificar y estructurar mis presentaciones en público, gestionando los nervios para que fuera un éxito

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