CURSO BAREMABLE. RESTAURACIÓN EN SERVICIOS HOSPITALARIOS
€125,00
DURACIÓN : 80 horas
CRÉDITOS : 2 ECTS
BAREMABLE: Sube tu nota 0,6 PUNTOS en el Concurso – Oposición de Auxiliar Administrativo y Administrativo en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España
BAREMABLE: Sube tu nota 0,3 PUNTOS en el Concurso – Oposición de otras categorías profesionales en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España.
VALOR ADICIONAL: Aumenta tu CV académico si optas por la empresa privada.
TITULACIÓN: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con Agrupación Vértice. (Tasas emisión certificado no incluidas en el PVP del curso).
FINANCIACIÓN: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
- Conocer los objetivos y las características adecuadas de un servicio de restauración hospitalaria.
- Aprender los aspectos organizativos, de distribución y de preparación de alimentos en una cocina hospitalaria.
- Reconocer las zonas de clasificación funcional dentro de una cocina hospitalaria.
- Saber seleccionar los contaminantes y residuos y como eliminarlos.
UD1. El servicio de cocina hospitalaria
UD2. Profesionales que intervienen en la alimentación hospitalaria
UD3. Las dietas
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno, con un máximo de 6 meses desde la fecha de la iniciación del curso en el Campus Virtual.
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CRÉDITOS : 2 ECTS
BAREMABLE: Sube tu nota 0,6 PUNTOS en el Concurso – Oposición de Auxiliar Administrativo y Administrativo en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España
BAREMABLE: Sube tu nota 0,3 PUNTOS en el Concurso – Oposición de otras categorías profesionales en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España.
VALOR ADICIONAL: Aumenta tu CV académico si optas por la empresa privada.
TITULACIÓN: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con Agrupación Vértice. (Tasas emisión certificado no incluidas en el PVP del curso).
FINANCIACIÓN: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
– Conocer cuáles son las emergencias sanitarias más frecuentes.
– Adquirir destrezas a la hora de realizar el soporte vital básico y avanzado.
– Aprender a actuar con efectividad ante los diferentes tipos de emergencias.
– Conocer las emergencias más frecuentes en pediatría.
– Aprender a realizar un triage y a transportar de manera correcta a los pacientes.
UD1. Soporte vital básico y avanzado
UD2. Emergencias cardiorespiratorias
UD3. Emergencias traumatológicas
UD4. Emergencias neurológicas
UD5. Emergencias digestivas
UD6. Emergencias renales
UD7. Emergencias endocrinas
UD8. Emergencias otorrinolaringológicas
UD9. Emergencias oftalmológicas
UD10. Emergencias ginecológicas
UD11. Emergencias pediátricas
UD12. Miscelánea
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno, con un máximo de 6 meses desde la fecha de la iniciación del curso en el Campus Virtual.
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CRÉDITOS : 2 ECTS
BAREMABLE: Sube tu nota 0,6 PUNTOS en el Concurso – Oposición de Auxiliar Administrativo y Administrativo en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España
BAREMABLE: Sube tu nota 0,3 PUNTOS en el Concurso – Oposición de otras categorías profesionales en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España.
VALOR ADICIONAL: Aumenta tu CV académico si optas por la empresa privada.
TITULACIÓN: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con Agrupación Vértice. (Tasas emisión certificado no incluidas en el PVP del curso).
FINANCIACIÓN: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
- Ofrecer una visión general de la estructura del sistema sanitario, de sus características y prestaciones. aprender los distintos tipos de inventarios que existen para el almacenamiento de la documentación. conocer las nuevas aplicaciones informáticas que existen.
- UD1. Concepto y perspectiva general del sistema nacional de salud (SNS).
- UD2. El SNS y los servicios autonómicos de salud como un sistema integrado.
- UD3. La atención primaria y la atención especializada.
- UD4. Los parámetros de eficiencia económica en las instituciones sanitarias.
- UD5. Las carteras de servicio de la empresa sanitaria.
- UD6. Documentación financiera y operaciones contables.
- UD7. La gestión de entradas/salidas de almacenes y material.
- UD8. Los procesos de información, solicitud, recepción, recabar información.
- UD9. La informática en la empresa sanitaria.
- UD10. Tipos de documentación clínica y su gestión.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno, con un máximo de 6 meses desde la fecha de la iniciación del curso en el Campus Virtual.
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€125,00Añadir al carritoDURACIÓN : 100 horas
CRÉDITOS : 2 ECTS
BAREMABLE: Sube tu nota 0,6 PUNTOS en el Concurso – Oposición de Auxiliar Administrativo y Administrativo en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España
BAREMABLE: Sube tu nota 0,3 PUNTOS en el Concurso – Oposición de otras categorías profesionales en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España.
VALOR ADICIONAL: Aumenta tu CV académico si optas por la empresa privada.
TITULACIÓN: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con Agrupación Vértice. (Tasas emisión certificado no incluidas en el PVP del curso).
FINANCIACIÓN: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
- Adquirir los conocimientos específicos del área de urgencias para una buena labor profesional y buena atención a los pacientes usuarios.
- Identificar los distintos tipos de urgencias, así como reconocer los procesos de actuación en cada una de ellas.
- Detallar el plan de actuación ante la llegada de un paciente al servicio de urgencias.
- Describir el procedimiento más adecuado para la toma de constantes como son la frecuencia cardíaca, la frecuencia respiratoria, la temperatura y la presión arterial.
- Módulo 1. El técnico en cuidados auxiliares de enfermería en la unidad de urgencias
- UD1. El equipo de enfermería en la unidad de urgencias
- UD2. Rol del auxiliar de enfermería enmarcado en el equipo de enfermería en la unidad de urgencias
- Módulo 2. Cuidados y técnicas básicas de enfermería en la unidad de urgencias
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno, con un máximo de 6 meses desde la fecha de la iniciación del curso en el Campus Virtual.
-
€125,00Añadir al carritoDURACIÓN : 80 horas
CRÉDITOS : 2 ECTS
BAREMABLE: Sube tu nota 0,6 PUNTOS en el Concurso – Oposición de Auxiliar Administrativo y Administrativo en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España
BAREMABLE: Sube tu nota 0,3 PUNTOS en el Concurso – Oposición de otras categorías profesionales en el Servicio Andaluz de Salud y el resto de Servicios de Salud de España.
VALOR ADICIONAL: Aumenta tu CV académico si optas por la empresa privada.
TITULACIÓN: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con Agrupación Vértice. (Tasas emisión certificado no incluidas en el PVP del curso).
FINANCIACIÓN: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
- Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios sobre la salud y el desarrollo evolutivo del niño para poder atenderles con una mayor seguridad.
- Mejorar la calidad de la atención al niño y prevenir las posibles enfermedades más frecuentes que le pueden afectar durante su crecimiento.
- Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios en cuanto a la salud infantil y el proceso de crecimiento, así como su desarrollo psicomotor y los controles que tienen que realizar.
- Mostrar a los participantes los cuidados y el manejo que requiere un niño prematuro.
UD1. El niño sano: Crecimiento y desarrollo evolutivo del niño sano
UD2. El niño sano: Programas de salud infantil
UD3. El niño sano: Alimentación en las distintas etapas. Alergias alimentarias. Trastornos de la conducta alimentaria
UD4. El niño sano: Vacunas. Calendarios y nuevas vacunas
UD5. El niño prematuro
UD6. Urgencias infantiles. Accidentes
UD7. UCI pediátrica
UD8. Patología más frecuentes: Fiebre y enfermedades exantemáticas
UD9. Patologías más frecuentes: Crisis convulsivas. Síndromes más frecuentes
UD10. Patologías más frecuentes: Asma infantil
UD11. Patologías más frecuentes: Trastornos cardiovasculares
UD12. Patologías más frecuentes: Gastroenteritis. Rehidratación oral
UD13. Patologías más frecuentes: Patologías quirúrgicas pediátricas
UD14. Patologías más frecuentes: diabetes infantil. Programas de educación del niño y adolescente diabético
UD15. El niño Oncológico
UD16. Pediatría social: Atención y programas para niños inmigrantes. Adopciones internacionales
UD17. Pediatría social: relación con otros profesionales. Trabajo social. Escuela
UD18. Pediatría social: maltrato infantil. Programas de prevención, detección y atención al niño maltratado
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno, con un máximo de 6 meses desde la fecha de la iniciación del curso en el Campus Virtual.
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